ESCUELA PRIMARIA LIBERTAD PALOS AMARILLOS.
Escuela de tipo o contexto rural.
Turno: matutino.
Horario: 9:00 a.m-2:00 p.m
Localidad: La Guadalupana
Colonia: Palos Amarillos
Municipio: Almoloya de Juárez
Fecha de visita: 15-Octubre-2008
Escuela de tipo o contexto rural.
Turno: matutino.
Horario: 9:00 a.m-2:00 p.m
Localidad: La Guadalupana
Colonia: Palos Amarillos
Municipio: Almoloya de Juárez
Fecha de visita: 15-Octubre-2008
Durante esta práctica me dí cuenta de muchos aspectos que tênia esta escuela com respecto de la escuela que con anterioridad había visitado (contexto urbano). Entre algunos de los muchos aspectos que vi fue El lugar em el que se localiza la escuela ya que este carecia de muchos servicios y de economia, lãs calles no se encontraban pavimentadas el água no estaba en drenaje sino que solo corre por metros de manguera, algunas de lãs casas de la comunidad no están terminadas, lãs instalaciones son muy pequeñas como el preescolar, la primaria y el centro de salud.
Por ende el numero de alumnos que atiende la escuela es muy pequeño por que la comunidad solo cuenta com 3000 habitantes; de esto me di cuenta ya que al entrar a esta comunidad habia um letrero que así lo indicaba; los salones no pasaban de 30 alumnos en la gran mayoria y a simple vista se nota que son de recursos escasos por la manera de vestir y de hablar. La manera de llegar a la escuela en esta ocasión no me percate ya que viajamos em autobús y la convivência entre los compañeros se hizo mas amena y no tome atención a este punto.
En lo que consierne a la escuela esta no se encontraba del todo mal ya que un comentário del director de la institución fue decirnos que la escuela há ido mejorando por estar em el programa de escuelas de calidad, por lo que año com año reciben ayuda por parte del gobierno; sin embargo el director considera que la escuela no es sufiente em estos momentos para poder atender a toda la comunidad estudiantil. El espacio de la escuela se encuentra delimitado por una maya de alambre; las instalaciones escolares son muy acordes para la cantidad de niños que trabajan em ellas de hecho se vem muy grandes pero igual y esto es por que los niños son pocos, solo cuenta la escuela com 10 aulas para impartir las clases, uma dirección, una biblioteca, dos patios y dentro de uno hay uma cancha de basquetbol y em el outro es como el pátio central ya que esta el hasta bandera ahí. Considero que lãs instalaciones si cubren las necesidades de la comunidad por que es muy pequeña y se anexarán mas salones seria como um desperdício de terreno y de recursos económicos inescesarios los que se estarían invirtiendo.
En la escuela se encuentran: el director de ella, los maestros que imparten lãs clases em cada uno de los salones, los alumnos y algunos padres de família. Los maestros se dedican cada quien em su grupo trabajando com SUS alumnos y participan em algunas reuniones com el director, mientras que los alumnos realizan diversas actividades como estudiar, trabajar com SUS libros de texto, jugar, actividades deportivas; etc. Pero de igual manera los padres de família trabajan ahí repartiendo algunos desayunos escolares o vendiendo comida a los alumnos a la hora de su recreo.
En la hora de la salida todos los niños se van com SUS padres los que así lo hacen es la mayoria de los alumnos Del 1° y 2° grado que son los mas pequeños, los maestros apoyan em lãs actividades que conciernen para mejorar la institución por que al igual que a la comunidad, padres de família, los alumnos y al director a ellos les parece uma grata Idea por que se mejoraría la calidad de esse lugar.
En cuanto a los actos cívicos no se como sea la organización pero los niños me comentaron que si realizan ceremonias continuamente, después de su recreo tiene que formarse los niños para que realicen una serie de actividades que les sirve como de gimnasia cerebral y así de esta manera ellos regresan con ganas de trabajar. La relación que habia entre el maestro titular del grupo en el que trabajé (2° B) y los alumnos se limitaba solamente a relación educativa por que no mostró interés de afectividad hacia los niños ni ellos hacia el pero tampoco era una relación que se basara en insultos o regaños.
Los niños fuera de la escuela realizan actividades que son muy típicas de ese lugar como a cuidar a los animales, ir a traer agua al rio, ayudar a la mamá en las actividades del hogar y a hacer su tarea en su casa.
El mobiliario de la escuela es insuficiente ya que las bancas de los niños no están en buen estado y les faltan muebles para colocar los libros por que los niños tienen que andar cargando con todo. Los materiales que utilizó el maestro en ese día fueron solo el pintarrón, pizarrón, copias y los libros de textos ya que en esta cuestión si se encuentran limitados en los recursos didácticos. El maestro se basa en su planeación para que le de tiempo de llevar acabo todas las actividades que tiene programadas y el avance del curso sea mas eficiente; no podría asegurar cual es la asignatura en la que se enfoca mas el maestro, ya que en ese día trabajó varias materias pero lo que les fomenta mas a los niños es la lectura ya que como apenas van en 2° año están aprendiendo a leer. El maestro titular del grupo se llama: Amado Vega Domínguez, lleva trabajando en esta comunidad 25 años y de igual manera que la mayoría de todos los maestros estudió 4 años para llegar a ser lo que es.
En lo personal me pareció una grata experiencia ya que pude conocer mas a fondo este tipo de contexto al igual que a los niños; mas sin embargo no me agrado del todo ya que me agradó mas el contexto urbano, aunque no dejó de pensar que llegar a trabajar en una escuela así sería muy gratificante por que la gente de este tipo de zonas son mas agradecidos siento que haces una labor social mas gratificante para ti mismo; también creo que ahí están muy marcados los valores ya que los señores cuando nos vieron llegar nos hiban saludando todos a pesar de que no nos conocían, pero el agradecimiento de los niños al entregar los obsequios que llevábamos para ellos fue mas impresionante por que nos querían besar la mano como muestra de gracias sin embargo no dejamos que esto lo hicieran por que no se nos hizo justo; los niños están muy mal nutridos ya que algunos se muestran con manchas en la cara y muy delgados al igual que su crecimiento no es el que debería de ser la mayoria esta muy bajito.
Existe un fenómeno muy raro allá por que en la ciudad la mayoria de los estudiantes son niñas y en este contexto es todo lo contrario allá abundan los niños. También la gente se encuentra muy intimidada y es muy seria ya que todavía creen charlatanerías como en las brujas y eso es una venda que les tapa los ojos para poder ver más allá y traspasar barreras.
En lo que consierne a la escuela esta no se encontraba del todo mal ya que un comentário del director de la institución fue decirnos que la escuela há ido mejorando por estar em el programa de escuelas de calidad, por lo que año com año reciben ayuda por parte del gobierno; sin embargo el director considera que la escuela no es sufiente em estos momentos para poder atender a toda la comunidad estudiantil. El espacio de la escuela se encuentra delimitado por una maya de alambre; las instalaciones escolares son muy acordes para la cantidad de niños que trabajan em ellas de hecho se vem muy grandes pero igual y esto es por que los niños son pocos, solo cuenta la escuela com 10 aulas para impartir las clases, uma dirección, una biblioteca, dos patios y dentro de uno hay uma cancha de basquetbol y em el outro es como el pátio central ya que esta el hasta bandera ahí. Considero que lãs instalaciones si cubren las necesidades de la comunidad por que es muy pequeña y se anexarán mas salones seria como um desperdício de terreno y de recursos económicos inescesarios los que se estarían invirtiendo.
En la escuela se encuentran: el director de ella, los maestros que imparten lãs clases em cada uno de los salones, los alumnos y algunos padres de família. Los maestros se dedican cada quien em su grupo trabajando com SUS alumnos y participan em algunas reuniones com el director, mientras que los alumnos realizan diversas actividades como estudiar, trabajar com SUS libros de texto, jugar, actividades deportivas; etc. Pero de igual manera los padres de família trabajan ahí repartiendo algunos desayunos escolares o vendiendo comida a los alumnos a la hora de su recreo.
En la hora de la salida todos los niños se van com SUS padres los que así lo hacen es la mayoria de los alumnos Del 1° y 2° grado que son los mas pequeños, los maestros apoyan em lãs actividades que conciernen para mejorar la institución por que al igual que a la comunidad, padres de família, los alumnos y al director a ellos les parece uma grata Idea por que se mejoraría la calidad de esse lugar.
En cuanto a los actos cívicos no se como sea la organización pero los niños me comentaron que si realizan ceremonias continuamente, después de su recreo tiene que formarse los niños para que realicen una serie de actividades que les sirve como de gimnasia cerebral y así de esta manera ellos regresan con ganas de trabajar. La relación que habia entre el maestro titular del grupo en el que trabajé (2° B) y los alumnos se limitaba solamente a relación educativa por que no mostró interés de afectividad hacia los niños ni ellos hacia el pero tampoco era una relación que se basara en insultos o regaños.
Los niños fuera de la escuela realizan actividades que son muy típicas de ese lugar como a cuidar a los animales, ir a traer agua al rio, ayudar a la mamá en las actividades del hogar y a hacer su tarea en su casa.
El mobiliario de la escuela es insuficiente ya que las bancas de los niños no están en buen estado y les faltan muebles para colocar los libros por que los niños tienen que andar cargando con todo. Los materiales que utilizó el maestro en ese día fueron solo el pintarrón, pizarrón, copias y los libros de textos ya que en esta cuestión si se encuentran limitados en los recursos didácticos. El maestro se basa en su planeación para que le de tiempo de llevar acabo todas las actividades que tiene programadas y el avance del curso sea mas eficiente; no podría asegurar cual es la asignatura en la que se enfoca mas el maestro, ya que en ese día trabajó varias materias pero lo que les fomenta mas a los niños es la lectura ya que como apenas van en 2° año están aprendiendo a leer. El maestro titular del grupo se llama: Amado Vega Domínguez, lleva trabajando en esta comunidad 25 años y de igual manera que la mayoría de todos los maestros estudió 4 años para llegar a ser lo que es.
En lo personal me pareció una grata experiencia ya que pude conocer mas a fondo este tipo de contexto al igual que a los niños; mas sin embargo no me agrado del todo ya que me agradó mas el contexto urbano, aunque no dejó de pensar que llegar a trabajar en una escuela así sería muy gratificante por que la gente de este tipo de zonas son mas agradecidos siento que haces una labor social mas gratificante para ti mismo; también creo que ahí están muy marcados los valores ya que los señores cuando nos vieron llegar nos hiban saludando todos a pesar de que no nos conocían, pero el agradecimiento de los niños al entregar los obsequios que llevábamos para ellos fue mas impresionante por que nos querían besar la mano como muestra de gracias sin embargo no dejamos que esto lo hicieran por que no se nos hizo justo; los niños están muy mal nutridos ya que algunos se muestran con manchas en la cara y muy delgados al igual que su crecimiento no es el que debería de ser la mayoria esta muy bajito.
Existe un fenómeno muy raro allá por que en la ciudad la mayoria de los estudiantes son niñas y en este contexto es todo lo contrario allá abundan los niños. También la gente se encuentra muy intimidada y es muy seria ya que todavía creen charlatanerías como en las brujas y eso es una venda que les tapa los ojos para poder ver más allá y traspasar barreras.
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